Perfil dos egressos da FURG

PERFIL DOS EGRESSOS DO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE (1998-2007)


INTRODUÇÃO

No estado do Rio Grande do Sul, atualmente, duas instituições federais de ensino oferecem o curso de graduação em Biblioteconomia – a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em Porto Alegre, e a Universidade Federal do Rio Grande (FURG), na cidade do Rio Grande.

O curso de Biblioteconomia da FURG foi criado em 1974, sob a orientação da Prof.ª Athenea Felistoffa Gallo. O reconhecimento legal ocorreu em 12/5/1978, por meio do Decreto n.º 81.655 do Governo Federal. Atualmente o curso conta com um ingresso anual de quarenta vagas que são ofertadas para serem cursadas no período da manhã.

No ano de 2007 o curso de Biblioteconomia da FURG passou por uma reforma no seu Projeto Político-Pedagógico, possibilitando uma formação mais concisa entre a técnica, a prática e as tecnologias da informação. A FURG gradua seus bacharéis em Biblioteconomia com ênfase em informação cultural, científica e tecnológica.

Segundo Job (2006, p. 1), no Brasil a profissão “data do início do século vinte, mas o reconhecimento legal se deu em 1962 com a aprovação da Lei 4.084, dispondo sobre o exercício da profissão de bibliotecário, e que ainda está em plena vigência”. Welch (apud GUIMARÃES, 1998, p. 33) caracteriza o bibliotecário como o “profissional capacitado para fornecer a informação certa, da fonte certa, ao cliente certo, na hora certa, da forma mais apropriada para o uso a que se destina e com um custo justificado pelo uso”.

Para Valentim (2000, p. 22),

A formação do bibliotecário supõe o desenvolvimento de determinadas competências e habilidades e o domínio dos conteúdos da Biblioteconomia. Além de preparados para enfrentar com proficiência e criatividade os problemas de sua prática profissional, produzir conhecimentos, refletir criticamente sobre a realidade que os envolve, buscar aprimoramento contínuo e observar padrões éticos de conduta, os egressos dos referidos cursos deverão ser capazes de atuar junto a instituições e serviços que demandam intervenções de natureza e alcance variados: bibliotecas, centros de documentação ou informação, centros culturais, serviços ou redes de informação, órgãos do patrimônio cultural etc.

SILVEIRA, João Paulo Borges da, GONÇALVES, Renata Braz. Perfil dos egressos do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande (1998-2007). Biblos (Rio Grande), v. 23, p. 127-135, 2009.

O Arquiteto da Informação

O Arquiteto da Informação mediando a passagem do jornalismo tradicional para o ambiente online

Com essa passagem do jornal para o meio virtual e a explosão informacional na internet, é necessário a interferência de um profissional que consiga organizar da melhor forma possível essas informações para que não se perca nada no meio desse montante: o arquiteto da informação, função a qual o bibliotecário tem todas  as condições sendo talvez o melhor profissional para exercer o cargo.

Um site, principalmente se ele for de um jornal online, atualizado a todo o momento, necessita ser bem organizado e que utilize uma boa ferramenta de busca para que o usuário/leitor consiga recuperar o que procura.

O Arquiteto da Informação mediando a passagem do jornalismo tradicional para o ambiente online. Disponível em: http://midianexa.blogspot.com/2009/10/o-arquiteto-da-informacao-mediando.html. Acesso em 18 abr 2010.

Afinal, quem é o Bibliotecário???

Anúncio no Jornal Estado de Minas

Caderno Cultura - quarta feira, 12 de março de 2008.

Fonte: Blog Biblio News

Estrutura Curricular

Estrutura curricular do curso de Biblioteconomia da FURG

A organização do currículo incorpora as diretrizes estabelecidas pelo CNE para a área de Biblioteconomia, incluindo disciplinas agrupadas sob as seguintes matérias:

Formação Geral e Instrumental: Filosofia e Ciência; Psicologia Social; Adm. Aplic. à Biblioteconomia; Introd. à Lógica; História da Arte; Princípios de Ecologia; Estatística Descritiva; Brasil Contemporâneo; Ação Cultural; Inglês e Espanhol

Fundamentação Teórica em Biblioteconomia : Fundamentos de Biblioteconomia; Organização do Conhecimento; Pesquisa em Biblioteconomia; Comunicação Científica; História da Leitura; Evolução da Cultura e dos Registros do Conhecimento e Estudos de Uso e Usuários da Informação.

Organização e Tratamento da Informação: Representação Descritiva; RepresentaçãoTemática; Sistemas de Classificação; Indexação; Normalização; Design de Portais para Unidades de Informação; Tesauros e Ontologias; Formatos para Intercâmbio de Dados Bibliográficos.

Recursos e Serviços de Informação: Serviço de Referência Presencial e à Distância; Fontes e Serviços de Informação (ciência e tecnologia, saúde, meio ambiente e humanidades)

Gestão da Informação: Planejamento de Unidades e Serviços de Informação; Organização de Unidades e Serviços de Informação; Análise de Softwares Aplicáveis a Unidades e Serviços de Informação;

Desenvolvimento de Coleções; Marketing Aplicado a Unidades e Serviços de Informação; Editoração; Gestão da Informação; Gestão de Arquivos; Gestão de Multimeios; Empreendedorismo e Ciência da
Informação; Sistemas da Informação nas Organizações; Modelagem e Decisão; Bibliotecas Escolares; Bibliotecas Públicas, Comunitárias e Alternativas; Estágios, Prática Profissional e Trabalho de Conclusão
de Curso.

Fonte: COPERVE

Moderadoras do blog

Acadêmicas responsáveis pelo desenvolvimento do projeto

Kauana Amaral

Andrea Avila

Graziele Oliveira

Renata Pereira

Habilidades e competências

Algumas habilidades e competências do profissional bibliotecário:

- Organizar, recuperar e disseminar informação.

- Realizar atividades de gestão (planejamento, organização, direção, controle, avaliação, liderança) em unidades de informação.

- Exercer atividades de consultoria e assessoria em instituições públicas e privadas, nas áreas de bibliotecas convencionais, híbridas e alternativas, centros e serviços de documentação e informação, ciências e tecnologias da informação, softwares, editoras, livrarias entre outras.

- Trabalhar com fontes de informação de qualquer natureza, registradas em diferentes tipos de suportes. 

Fonte: DZIEKANIAK, Cibele Vasconcelos. Projeto do Curso de Biblioteconomia da FAPAS. Santa Maria, 2007.

Perfil do candidato

- Criatividade e senso crítico e investigativo.
- Facilidade de comunicação oral e escrita.
- Disposição para dominar novas tecnologias.
- Gosto pela leitura e aquisição de novos conhecimentos.
- Capacidade de análise e síntese.
- Afeição pelo trabalho em equipe.
- Senso de organização

Fonte: COPERVE

Introdução

Vivemos um momento da evolução da ciência e tecnologia, e de um diversificado mercado de trabalho para o profissional bibliotecário, que vai além das unidades de informação, como bibliotecas públicas, escolares, universitárias, entre outras. Podendo assim, este profissional atuar em sistemas de informação de setores públicos, escritórios de assessoria e consultoria, serviços culturais e museus.

Porém, ainda falta conhecimento por parte da sociedade em geral, do que vem a ser a profissão de bibliotecário, quais seus campos de atuação e competências. Sendo assim, este projeto propõe-se a divulgar o curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), bem como as habilidades e competências do profissional bibliotecário.

Desta forma, pretende-se esclarecer a população sobre a importância deste profissional, além de contribuir para o aumento do mercado de trabalho na área de Biblioteconomia.